УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                   Директор  школы

                                                                                                       __________ С.В. Бундина

                                                                                                            «___»_________ 2015 г.   

 

 

 

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

педагога дополнительного образования

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Бахчисарайская средняя общеобразовательная школа № 1»

города Бахчисарай Республики Крым

 

• Общие положения

 

1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики педагога дополнительного образования (включая старшего) образовательного учреждения, утвержденной приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года №761н « Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих,  раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих ( с изменениями от 31 мая 2011 г.);

1.2.педагог дополнительного образования должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы;

1.3.педагог дополнительного образования принимается и освобождается от должности директором учреждения.

1.4.Педагог дополнительного образования должен знать:

• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

• законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

• Конвенцию о правах ребенка;

•  возрастную и специальную педагогику и психологию;

• физиологию, гигиену;

• специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, основы их творческой деятельности;

•  методику поиска и поддержки молодых талантов;

• содержание учебной программы, методику и организацию дополнительного образования детей, научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой деятельности;

• программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений;

•  деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций;

• методы развития мастерства, формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

• современные педагогические технологии: продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода, методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе;

•  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

• технологии педагогической диагностики;

• основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

• правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

•  правила по охране труда и пожарной безопасности.

 

2.Должностные обязанности

 

2.1.осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность;

2.2.комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения;

2.3.обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

2.4.проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий;

2.5.обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников;

2.6.участвует в разработке и реализации образовательных программ;

2.7.составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение;

2.8.выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей;

2.9.организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;

2.10.организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности;

2.11.обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников;

2.12.оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

2.13.оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии;

2.14.организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях;

2.15.участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции;

2.16.обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время образовательного процесса;

2.17.обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности;

2.18.повышает профессиональную квалификацию;

2.19.допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;

2.20.соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.

 

 

3.Права

 

Педагог дополнительного образования имеет право:

3.1.участвовать в управлении образовательным учреждением, защищать свою профессиональную честь и достоинство;

3.2.свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;

3.3.представлять на рассмотрение директора учреждения предложения по вопросам своей деятельности;

3.4.получать от руководителей и специалистов учреждения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности;

3.5.требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении должностных обязанностей;

3.6.на рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте;

3.7.повышать профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

 

 

4.Ответственность

 

Педагог дополнительного образования несет ответственность:

4.1.за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, - в соответствии с действующим трудовым законодательством;

4.2.за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;

4.3.за причинение материального ущерба - в соответствии с действующим законодательством.

4.4.за реализацию не в полном объеме образовательных программ;

4.5.за жизнь и здоровье учащихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий, проводимых учителем;

4.6.за применение методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

 

 

 

С  настоящей инструкцией ознакомлена.   Один экземпляр получила  на руки и обязуюсь хранить на рабочем месте.

 

Педагог дополнительного образования _____ /___________/  «___» _________ 2015г.