top of page

 

УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                   Директор  школы

                                                                                                       __________ С.В. Бундина

                                                                                                  «___»_________ 2015 г.  

    

  ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

педагога-организатора

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Бахчисарайская средняя общеобразовательная школа № 1»

города Бахчисарай Республики Крым

 

1. Общие положения

 

  • Настоящая должностная инструкция разработана на основе квалификационной характеристики педагога-организатора, утверждённой приказом Министерства Mинздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. N 761н;

  • педагог-организатор назначается и освобождается от должности директором;

  • педагог-организатор должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей профилю работы без предъявления требований к стажу работы;

  • педагог-организатор подчиняется непосредственно заместителю директора по воспитательной работе;

  • в своей деятельности педагог-организатор руководствуется конституцией и законами РФ, указами президента РФ, решениями правительства РФ, и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом). Педагог-организатор должен соблюдать конвенцию о правах ребёнка.

  • Педагог-организатор должен знать:

  • приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка;

  • возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену;

  • специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей, их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов;

  • содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности: научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой;

  • порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций;

  • методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;

  • методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями лицами их замещающими, коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

  • основы экологии, экономики, социологии;

  • трудовое законодательство;

  • основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

  • правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

 

2. Функции

 

Основными направлениями деятельности педагога – организатора является:

2.1.содействие развитию личности, талантов и способностей обучающихся в творческой деятельности: туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной;

2.2.организация творческой деятельности обучающихся в лицее и по месту их жительства: туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной;

2.3.защита законных прав и интересов детей.

 

3. Должностные обязанности

 

 Педагог-организатор выполняет следующие должностные обязанности:

  • Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании;

  • изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

  • проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения;

  • организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых;

  • руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.;

  • способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений;

  • организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей;

  • организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой;

  • анализирует достижения обучающихся. Оценивает эффективность их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся (воспитанников, детей), используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности;

  • участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим;

  • привлекает к работе с обучающимися работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность;

  • оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся, организует их каникулярный отдых;

  • обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников, детей) во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

  • Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности или на квалификационную категорию не реже 1 раза в 5 лет.

 

4. Права

 

Педагог-организатор имеет право:

  • Самостоятельно выбирать формы и методы работы с обучающимися и планировать её исходя из общего плана работы школы и педагогической целесообразности;

  • участвовать в управлении школой в порядке, определённом Уставом, участвовать в работе педагогического совета;

  • на защиту профессиональной чести и достоинства;

  • знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения;

  • на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом;

  •  защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в том числе, адвоката, в случае дисциплинарного расследования или служебного расследования, связанного с нарушением педагогом норм профессиональной этики;

  • повышать свою квалификацию;

  • аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить её в случае успешного прохождения аттестации;

  • давать обучающимся во время занятий и перемен обязательные распоряжения, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины, привлекать обучающихся к дисциплинарной ответственности в случае и порядке, установленных Уставом и локальными актами образовательного учреждения

 

5. Ответственность

 

Педагог-организатор несет ответственность:

  • За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений администрации школы, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, педагог-организатор несёт дисциплинарную ответственность в порядке, предусмотренным трудовым законодательством;

  • за применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося,  совершение иного аморального проступка педагог-организатор может быть освобождён от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании в РФ»;

  •  за причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей педагог-организатор несёт материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 

6. Взаимоотношения. Связи по должности 

 

6.1.Работает по графику, составленному, исходя из 36-часовой рабочей недели, и утвержденному директором;

6.2.планирует свою работу на каждый учебный год и каждый учебный триместр. План утверждается директором не позднее пяти дней с начала планируемого периода;

6.3.представляет заместителю директора по воспитательной работе, отчет о своей деятельности по первому требованию в печатном и электронном виде;

6.4.для  достижения своих профессиональных целей  педагог-организатор устанавливает контакт   с представителями государственных органов управления, общественных объединений, со всеми организациями, в которых необходимо представлять интересы учащихся и выпускников до 16 лет;

6.5.участвует в работе педагогического совета образовательного учреждения, осуществляет контакт с местными органами власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства;

6.6.получает от администрации школы материалы нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами;

6.7.систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией, педагогическими и медицинскими работниками школы, родителями (законными представителями) обучающихся (воспитанников);

6.8.исполняет обязанности других учителей в период их временного отсутствия по приказу директора или в соответствии с утвержденным директором изменениями в графике (расписании) занятий.

 

 

С  настоящей инструкцией ознакомлена.   Один экземпляр получила  на руки и обязуюсь хранить на рабочем месте.

 

 Педагог-организатор ___________/                            /«___»_________ 20____ г.

                                                                         Подпись                   Фамилия И.О.

 

 

 

 

bottom of page